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《国魂——社会主义核心价值观》观后感 -17级平面班李雨桐


最近,⊿﹢学≡∫校给我们看了一部爱国三集记录篇《国魂》这是一⌒⊙个让人看了会有很多感悟∧℅的记录片≡%。党∧℅的十八大以来,全国上下都在大力宣传谁会主义核心价值观≡%。而《国魂》是一部用百姓∧℅的视角描述百姓故事∧℅的纪录片≡%。这部具有深刻思想内涵和显见政治理念∧℅的纪录片,并没有采用常见∧℅的宏大叙事手法呈现,而是用朴素∧℅的语言进行表达≡%。这部作品∏≡通过一⌒⊙个⌒⊙个具体∧℅的生活画面展现出来,将社会主义核心价值观∧℅的基本内容呈现出来≡%。一⌒⊙个⌒⊙个动人∧℅的故事,一幅幅优美∧℅的画卷,让我们体悟到人间∧℅的真情≡%。这⌒⊙个纪录片不像普∏≡通∧℅的纪录片一样枯燥乏味,反而能让人静下心看下去≡%。



该纪录片分为上中下三篇,分别从国家,社会和⌒⊙个人层面对社会主义核心价值观进行了解读≡%。上篇主要展现社会主义核心价值观在国家层面∧℅的价值观要求≡%。全篇贯彻实现中华民族伟大复兴∧℅的中国梦这一鲜明主题,简单明了∧℅的介绍了社会主义核心价值观提出∧℅的历史背景和过程≡%。分别从富强﹣∥、民主﹣∥、文明﹣∥、和谐进行了描述≡%。先来说说我对社会主义核心价值观∧℅的理解,党∧℅的十八大报告中提出来社会主义核心价值观∧℅的内容是∪≒:富强﹣∥、民主﹣∥、文明﹣∥、和谐﹣∥、自由﹣∥、平等﹣∥、公正﹣∥、法治﹣∥、爱国﹣∥、敬业﹣∥、诚信﹣∥、友善≡%。“富强﹣∥、民主﹣∥、文明﹣∥、和谐”是我国社会主义现代化∧℅的建设目标≡%。使国家,人民富强≡%。使国家民主就是少数服从多数∧℅的意思,以民主,对他人,比如∪≒:同⊿﹢学﹣∥、朋友﹣∥、家长﹣∥、长辈文明≡%。不使用不文明∧℅的语言,还有对别人∧℅的国家文明,使人们互相和睦相处≡%。国家和国家∧℅的和谐≡%。达成友好∧℅的合作关系≡%。“自由﹣∥、平等﹣∥、公正﹣∥、法治”是对美好生活∧℅的表达≡%。使人民自由,不干涉他人∧℅的自由,人人平等≡%。不对他人使用不平等待遇,国有国法,家有家规≡%。国家要实行法律法规等政治制度≡%。“爱国﹣∥、敬业﹣∥、诚信﹣∥、友善”人人热爱国家,人们对自己所从事∧℅的工作及⊿﹢学习等负责∧℅的态度,对他人﹣∥、国家∧℅的诚信≡%。说到做到,不做欺骗他人∧℅的事≡%。对他人﹣∥、国家友善≡%。是国家对每位公民∧℅的道德要求≡%。



而中篇主要展现社会主义核心价值观在社会层面∧℅的价值要求≡%。全篇贯穿每一⌒⊙个公民自觉践行社会主义核心价值观这一主线,以感动为基调,运用典型和平凡人物感人事迹和画面,带领我们进入到人物∧℅的故事和场景中,让观众感受到榜样∧℅的力量≡%。下篇主要展现出社会核心价值观在公民⌒⊙个人层面∧℅的价值要求≡%。



∏≡通过看了这部纪录片≡%。让我体会到了社会主义核心价值观不单单是与民众无关∧℅的“新鲜”∧℅的十二词语,而是与每⌒⊙个人息息相关,它就在我们身边,需要我们每一人去付出行动≡%。



从今以后,爱国不仅仅是一⌒⊙个口号,社会主义核心价值观也不仅仅是普普∏≡通∏≡通∧℅的24⌒⊙个字,它们都需要我们去付出行动≡%。对于上高中∧℅的我来说,我要用我∧℅的行动来实行社会主义价值观,在⊿﹢学≡∫校我要⊿﹢学会不干涉他人自由,用餐文明,说话和同⊿﹢学们和睦相处,好好完成我∧℅的⊿﹢学业,对人友善≡%。



∏≡通过看这部纪录片,我对爱国有了更深∧℅的理解≡%。让我们一起行动起来吧∟≡!∟≡!∟≡!



17级平面设计班 李雨桐

2017-9-6







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